Анапа. Смена образовательной власти?

О болезнях образовательной сферы города мне хорошо известно. Многие болезни достаточно глубоко исследованы и описаны на сайте. Публикации получили широкий отклик городской общественности, которая, правда, пока решается только на анонимные комментарии. Такая атмосфера страха доминирует в городе и остается неизменной в ситуации падения теневого хозяина Анапы.

Инерция. Но все же, изменения есть, люди начинают высказывать свое отношение к происходящему.

Об управленческой слабости господина Байдикова мы откровенно говорили еще с А.А. Кофтуном.

С тех пор его образовательная власть еще год продержалась в «холодной постели». (Так называется наш почти первый пост об образовании Анапы - «Образовательная власть в холодной постели»).

Наверное, дополнительного вреда он за это время не принес, Да, и харассмент в одной из сельских школ прекратился после нашей публикации. И то польза от сайта «анапа-про».

Конечно, была совершена очередная кадровая ошибка — между уходом А. Д. Байдикова и назначением и.о. Был допущен зазор. Безвластие в Управлении породило жуткую коммуналку в коллективе. Настоящие Анапские разборки. Кто есть кто?

Из достоверного источника знаю, что в буквальном смысле образовательные дамы искали в своих рядах «крысу».

Соревнование развернулось жесткое — кто кем будет при новом начальнике, кому отвечать за непременно откроющиеся недочеты. Некоторые креатуры отказались принимать разрушенное хозяйство «зо страху» перед будущей ответственностью.

С другой стороны, если кто-то из верхних управленцев наблюдал коммуналку эту, то получили важную информацию для принятия последующих кадровых решений.

И вот, назначен и.о. Ждали вроде... «перспективного 35-и летнего» (трудно представить), но назначение получил «старый кадр».

Кажется, зовут ее Нина Николаевна (фамилии, извините, не помню). Я виделся и говорил с Н.Н. ровно один раз. Это было на конференции РГСУ 4.10.11 г., где я имел щастье выступить с докладом на пленарном заседании. Говорил об отсутствии «стратегической инстанции» в стране, крае и Анапе. Там же, при полемике после выступления пообещал профессору РГСУ описать Анапу «как она есть». Что и сделал. Качеством этого описания горжусь!

После пленарного, когда все пошли в ресторан «Валентины», а я домой — к письменному столу, мы обменялись с Н.Н. впечатлениями о школах города. Она сказала мне важную вещь. Приехав из Новороссийска (могу ошибаться), она долго не могла привыкнуть к местной педагогической ментальности.... И еще несколько существенных характеристик образования в Анапе. По коротким репликам специалиста у меня сложился образ глубоко профессионала и честного человека.

Правда, теперь я вспоминаю, что в ее профессиональную культуру абсолютно не входит, кажется, необходимый для выживания в Анапе «хабалкин блюз». Но, возможно, директора ждут не мультурного, а культурного стиля управления? И поддержат человека-руководителя «другого типа»?

Но, может быть, «и.о.» и окажется «и.о.», и приедет перспективный специалист из Тихорецка.

Анатолий Кузнецов

Материалы по теме:

 

12 Июля 2013
Поделиться:

Комментарии

анапчанин , 12 Июля 2013
Как всегда в Анапе, кадровые назначения покрыты тайной. Власть молчит до последнего, а это вновь несет негативное настоение. Тихушники... Но если пришел означенный человек, то дай Бог ему здоровья и разума!
Аноним , 12 Июля 2013
она ж наверно на этой неделе назначена, а значит представят на планерке в понедельник. Тени кадровые новости: уволен, ранен, убит, посажен и тд появляются в полдень понедельник
Аноним , 12 Июля 2013
Булгакова Т.А. же исполняла обязанности???
Светлана , 12 Июля 2013
Опять женщина (((.
Аноним , 12 Июля 2013
Нина Николаевна - прекрасный специалист и глубоко порядочный человек. И ей, на самом деле, очень сложно будет работать с прежним кадровым составом Управления образования. Если ей позволят "свыше" почистить ряды и окажут существенную поддержку, то у неё всё получится. С прежними начальниками отделов и специалистами со временем всё вернётся на круги своя. Менять и менять кардинально!!! А не менять - подомнут. Решать, конечно ей. Назначение перспективное в плане реанимации системы работы Управления образования.
Аноним , 13 Июля 2013
При имеющейся задолженности в более чем 100 млн рублей новому руководителю необходимо прежде всего выяснить о причинах возникновения такого долга ( т.е. Назначить соответствующую проверку), наказать виновных ( Байдикова то отпустили, а все остальные ответственность на себя брать не хотят, а центральная бухгалтерия всегда имела возможность " выйти сухой") и только потом начинать " чистку" . Без всего этого ситуация останется прежней.
Аноним , 13 Июля 2013
Этот долг возник согласна спецзаказа прежних руководителей города - Евсиковой и Кофтуна. Им нужны были деньги. А основным исполнителем была Ченцова - начальник централизованной бухгалтерии. За ее спиной стоят весьма значимые люди нашего города, имеющие криминальную основу. Таким образом в настоящее время , благодаря действиям Ченцовой, криминал и образование - едины.Эта дама - весьма интересная особа. И биография у нее соответствующая. Что стоит ее предыдущее место работы. Если это выяснит станет ясно, кто и какие силы управляют денежными потоками управления образования. А все остальные сотрудники управления( большинство) выполняют все ее поручения. Исключением не был и Байдиков. Ченцова - "теневой" руководитель нашего образования.Она всегда остается в тени , мастерски минуя все дисциплинарные взыскания. К примеру. Примерно полгода назад все руководители школ города , которых обслуживает ЦБ , получили предупреждение и заплатили штраф за то, что сотрудники ЦБ " забыли" подать декларации о налоге на имущество. Наказаны были люди, которые в принципе за это не должны были ответить. А ЦБ все это не коснулось. Конечно можно сказать, что за все , что делается в учреждении отвечает руководитель и это будет правильно. Но в данной случае это не верно. Руководители школ не имеют возможность самостоятельно решать все финансовые вопросы. За любым вопросом необходимо идти на поклон к Ченцовой. Ни одну копейку нельзя потратить без ее высочайшего позволения. Но при любом проколе ЦБ - всегда виновны руководители. Весьма удобная схема не находите ли !!!!
Аноним , 13 Июля 2013
Инициатором аудиторской проверки может выступить администрация города, как учредитель. Вопрос: "А нужна, ли, им эта проверка? Байдикова уже и так отпустили." На кого повесят долги?
Грехи отпустили:)?
Аноним , 14 Июля 2013
Начальник управления образования Анапы вошел в "авторитетный" список 01.10.2012 Начальник управления образования администрации города-курорта Анапа Дмитрий Байдиков вошел в список «Самые авторитетные люди России – 2012». Список составлялся журналом «Русский репортер» и Всероссийским Центром Общественного Мнения (ВЦИОМ). «Авторитеты» в своих областях определялись в 10 категориях: общественные деятели, врачи, учителя, деятели спорта, ученые, юристы, предприниматели, деятели культуры, чиновники и сотрудники силовых структур. Создатели списка подчеркнули, что проект – вовсе не очередной рейтинг, его смысл в узнавании России и ее великих людей. По данным ВЦИОМа, в номинации «Учитель» с анапчанином Байдиковым соревновались директор московского Центра образования Евгений Ямбург, телеведущая Тина Канделаки, бывший гендиректор издательства «Просвещение» Александр Кондаков и руководитель Департамента образования Москвы Исаак Калина. Общественное признание для Дмитрия Афанасьевича вряд ли стало случайным, ведь в его «послужном списке» - многочисленные награды в сфере образования краевого и российского уровня.

Мы писали об этом: Ездил на сход в Алексеевскую – добывать факты для Байдикова Д.А. – образовательного политика федерального масштаба по версии «Русского репортера». Репортер этот был или сильно пьян, поместив нашего начальника между академиком Ямбургом и Тиной Канделаки во всероссийский рейтинг, или у господина Байдикова есть двойник и одноименный город на Марсе.

Но по порядку....................

http://anapa-pro.com/category/3/article/783

Аноним , 14 Июля 2013

Протежирование может помогло?

Аноним , 14 Июля 2013
На долги Гузенко явно глаза закрыла, типа, не видела ( или не хотела видеть по иным причинам. ) Возможно потому что, Людмиле Михайловне нужно как- то за жилье свое расплачиваться с депутатом ЗСК. Интересно, за свою ли заработной плату вы надеетесь купить у В. Квартиру или ее надо еще отрабатывать? А слово совесть Вам не известно?
Аноним , 15 Июля 2013
Она что их(квартиры)солить собралась?
Аноним , 15 Июля 2013
Угодных Гузенко явно протежирует, а неугодных..... Любыми способами делает дальнейшую трудовую деятельность - не возможной. Вокруг этой чиновницы то еще окружение - Евсикова, Кофтун, Байдиков , Ченцова. Вся их работа нацелена на одно - личное обогощение.Да и с супругом не все чисто: говорят много денежных средст прошло через его руки, когда он еще директором школы на Джемете работал. Сейчас его спрятали , как говорится, от греха подальше. Глядя на себя в зеркало дома, уйдя из кабинета, неужели Вам не стыдно становится! А душевные порывы Вас не мучают ?
Аноним , 15 Июля 2013
Она заговорённая)) стольким людям в душу плюнула. Поверьте, ей не стыдно. Старость себе она уже обеспечила. А на вас ей ....
Аноним , 13 Июля 2013
Так, что же получается? Байдиков с Ченцовой без ведома руководителей администрации нажили эти долги? Ни мэр, ни зам. по вопросам социальной политики не в курсе?

Образовательная вертикаль Анапы должны быть оздоровлена во имя детей = Будущего.

1.Чтобы ученику 5-го класса (школы №№)- сыну учительницы этой же школы, кстати, не захотелось, подписывать тетрадь: "Дебила такого-то....", чтобы выразить протест против ежедневных оскорблений классной дамы.

2. Чтобы завуч или соцработник любой школы не посмел сказать наблюдательнице избирательного участка: "Подписывай протокол, сука, если не хочешь, чтобы твои дети стали наркоманами".

3. Чтобы не было начальников и рядовых педработников в городе, которые безнаказанно могут назвать школьниц "русскими проститутками" (c) за то, что подруги "не там стояли", а у одной из них на майке было написано "Я русская!".

Я уверен, что ряд примеров, с одной стороны отражает доминирующую нездоровую атмосферу в образовании Анапы, а с другой, не могут не вызывать возмущения у ответственных, нравственных работников школы. Перенос общего негативного на отдельное хорошее неизбежен в общественном мнении, поэтому преобладающей должна быть высокая педагогическая культура города. В такой здоровой атмосфере задохнуться отдельные носители профессиональной агрессии.

Когда-то я ставил вопрос, почему "прозрачные" застройщики Анапы не хотят отделиться от "теневых-темных"? Это же поднимет авторитет строительной сферы и отдельных заинтересованных ее субъектов.

Нет ответа. И понятно, почему.

От "строительного темника" страдают люди - обманутые дольщики. Им говорят - "сами захотели сыграть по дешевке". Цинично, но в какой-то малой части - верно.

Но в образовании - дети ведь. Разве в школе они должны приучаться жить "в вигваме нелюдей"?

Аноним , 12 Июля 2013
Речь идет о Филофеевой?
Аноним , 12 Июля 2013
Филофеева же назначена и.о.начальника Управления образования. Тезисы, вышеизложенные выше, как понимаю, не в её "огород", но она должна знать о происходящем в системе образования Анапы.
Аноним , 13 Июля 2013
Терпения, мудрости, решительности новому начальнику УО.
Аноним , 15 Июля 2013
Есть те, кто несут хаос и разрушение, есть те, чья ноша - добро и любовь. Есть и третьи, что несут порядок и справедливость. Филофеева относится к 3-му изречению. Удачи ей!
Аноним , 12 Июля 2013
Хорошо, если новый нач. упр. обр. прошерстит и руководство школ ! Кто как, а шестая школа блещет! Учителя бегут оттуда без оглядки (как говорят), недавно положила на стол заявление об уходе и завхоз СШ №6, сказав при этом: "сколько можно меня унижать"!
Аноним , 13 Июля 2013
Ситуация с уходом молодых перспективных учителей не только в 6-ой школе, если проанализировать ситуацию по загруженности 4, 6, 7 школ, гимназии "Эврика","Аврора", то можно сделать вывод, что отток детей из сельских школ из-за низкой проф. деятельности учителей. Из Супсеха (11 школа), дети бегут, ездят в городские школы из Джигинки, Витязево и др. сёл! Надо бы поинтересоваться, почему???
Аноним , 14 Июля 2013
Об 11 школе разговор отдельный. Там работала перспективная директриса - Перчинская А.Е. Школу привела в порядок. При ней детей из городских школ начали переводить в 11 школу. Дети и родители очень хорошо к ней относились. А вот учителя, не все правда замучали писать жалобы на неё. Байдиков с Гузенко решили, что если она уйдёт, то всё будет хорошо. Выжили. Корниенко быстро привела свою знакомую на её место. Значит что, место освободить надо было? Теперь из школы и учителя и дети бегут. Трава по пояс на территории, мусор, грязь. Дети стреляются на территории - вот теперь "хорошо".
кто-то мне сказал, что против Корниенко актуализировано ранее закрытое УД...
Аноним , 15 Июля 2013
В прошлый раз Корниенко на повышение пошла:"Валентина Корниенко, ранее занимавшая должность главы Супсехского сельского округа, стала начальником Отдела по взаимодействию с органами территориального общественного самоуправления".
"В прошлый раз" - это после закрытия дела? Мы писали об этом в "Как закалялась товарищЬ Корниенко"?
Я, Дорохина Людмила Александровна, заместитель директора по АХР МАОУ СОШ № 6 довожу до Вашего сведения, что в связи с выходом на пенсию я написала заявление об увольнении. Прошу Вас не распространять от моего имени всякие сплетни.
Аноним , 14 Июля 2013
Гы... Три варианта: 1) Бывшему зам. директора Дороховой в период оформления пенсии нечего делать, как АнапаПРО читать и писать (сие, похвально, конечно, но слабо верится);2) Дорохову заставила прочесть и написать та, ПРО которую была реплика (жестокий садизм);3)Написала сама та (просто и цинично).
Аноним , 14 Июля 2013
Такое действие со стороны Дороховой (как я понимаю, все "поверили", что Дорохова продвинутый завхоз и постоянно интересуется статьями, размещаемыми на Анапа про)ещё раз доказывает несостоятельность директора школы.
Аноним , 15 Июля 2013
Аноним , 15 Июля 2013
Смешно читать. Прямо КЛЯТВА, как во времена пионерии:"Перед лицом своих товарищей, тождественно клянусь..."
А вот - "подписывай проток, сука...." должна поторопиться выйти на пенсию:)
Аноним , 15 Июля 2013
Да таких учителей-мучителей под статью надо отдавать. Странно, почему люди, которым было адресовано это обращение, подобного рода пилюли глотают, как витамины и молчат. Кого боятся??? Ниже плинтуса опустили свои честь и достоинство. Не дай Бог бы мне так сказала, сортир бы уже чистила в местах не столь отдалённых.
Аноним , 13 Июля 2013
Спасибо Байдикову и его команде. Ставят директорами школ хабалок или пенсионеров. Руководителей, которые могли бы работать либо выжили, либо попросили уйти, наверное побоялись конкуренции????
Аноним , 13 Июля 2013
Да, вопрос, конечно, подняли актуальный. Кадры надо готовить, как раньше, были административные резервы, а сейчас что? По звонку, по знакомству протежируют людей, которые абсолютно далеки от образования. Вот вам и харассмент, и показатели, и взятки и многое другое.
Психолог , 13 Июля 2013
Есть в подчиненении Упраления образования еще одна шарашка - "Центр диагностики и консультированя", иначе еще называется ППМС. Там такая текучка кадров!!! Директриса так унижает своих подчиненных, что те просто рыдают! Заставляет подписывать липовые заключения, стравливает сотрудников между собой, ведет двойную игру с родителями... При Байдикове чувствовала свою полную безнаказанность, интересно, как сейчас запоет?
Светлана , 13 Июля 2013
Порочный круг! Учитель отправляет отстающего ученика на ПМПК (или ППМС, что собственно, почти одно и то же в Анапе) с целью определения маршрута обучения (т.е. по какой программе его учить по основной или коррекционной). На комиссии говорят, конечно по коррекционной (т.е. программа 7 вида), и отправляют обратно в этот же классс (!!!), поскольку классов КРО (т.е. по программе 7 вида) ни в одной школе нет(!!!!!). Ну не абсурд ли? Байдиков за все время правления так и не удосужился создать хотя бы один класс КРО. А детей, не справляющихся со школьной программой, все больше и больше.

А детей, не справляющихся со школьной программой, все больше и больше Неужто правда?

Когда я познакомился с методикой Шаталова, ао после его выступления в Останкино к нему в Донецк потянулись потоки ищущих учителей со всей страны (СССР). Мне из Ростова - 3.50 делов:).

Так вот, он работал в Институте усовершенствования учителей Донецка и вел экспериментальные классы, начиная с 4-го.

Ему намеренно сбрасывали "дебилу" - не справляющихся с программой начальной школы.

Я видел таких детей в 5-ом. Они шпарили математику за 7-ой!

Черты дебилковатости) на лице постепенно сменялись на осмысленность и вдохновенность. Я видел это!

Если ребенка нет органики мозга, он должен быть отличником!

Светлана , 14 Июля 2013
Оговорюсь сразу, - я не педагог, у меня иная задача. И в рамках выполнения своей профессиональной задачи я вижу, что современные образовательные технологии не соответствуют физиологическим (не интеллектуальным !!!) возможностям ребенка. Например, программа по Л. Петерсон в основном требует левополушарной обработки получаемой (точнее, изучаемой) информации (схемы, графики, таблицы), а это идет вразрез с особенностями онтогенеза, т.к. левополушарные стратегии ребенок начинает в полной мере использовать к 9 годам. Особой критике я подвергаю требование современной начальной школы от первоклассников умения читать и кое-что писать! Это вредительство, и издевательство над детьми, т.к. опять таки идет большое истощение нервной системы. Нейропсихологи бьют тревогу, проводят грандиозные исследования по этому поводу, но пока все идет как идет... Причем, сами учителя озабочены качеством знаний своих учеников. В Москве уже это поняли и не требуют от первоклашек умения читать и писать. Еще один момент: да, есть дети, которые начинают охотно читать еще до школы. В моей практике был такой случай: мама привела мальчишку 5-ти лет с диагнозом СДВГ. Ребенок изумительный - умненький, смышленый и читает (чем мама особо гордится). Я рекомендовала уменьшить умственные нагрузки (и самостоятельное чтение в том числе). На следующей нашей встрече Андрюша (так зовут мальчика) разрыдался: Ааааааа! Мне мама читать не разрешаааает ))). Ну что тут скажешь, пришлось сжалится над ребенком, ну не зверь же я в конце концов )! Но этот случай скорее исключение. Перефразирую Вас, если учителя замотитвировали ребенка на успех - он будет отличником, даже если есть органика! У хорошего педагога и ... станет успешным. Таким талантливым педагогом и был наверное Шаталов.

1. Светлана! Что такое "современные образовательные технологии"? Это миф. Учитель нач. школы имеет УМК с аппаратам для учителя. Никакой технологии нет в этом. Учебники и рабочие тетради - учебный материал. Он порой (Петерсон) и для педагогов труден. Где здесь технология. Технология - качество персональное, реализуемое в учебной ситуации, которую создает учитель на каждом уроке.

2. Дети не знают, какое полушарие у них, за что отвечает.

И любые дети, погружаемые в среду определенную, будут и читать, и писать, постигать абстрактные понятия, если естественная среда ими насыщена. Вспомните прорыв тифлосурдопедагогики для слепо-глухонемых детей в Загорском интернате! До применения ее дети были ТРАВОЙ!

3. Что касается "отличников". Мотивацией отдельной от всего не возьмешь. Организационно-методическая система того же Шаталова - рассол (он сам так ее называл), в который попадает огурец и неизбежно становится малосольным.

Просто учителя МАЛАХОЛЬНЫЕ:) Оправдывают свое неумение учить любого ребенка его неспособностью.

Аноним , 14 Июля 2013

До 1950-х годов доминировало представление о педагогической технологии как об обучении с помощью технических средств. С «технизацией» обучения связывались немалые надежды на преобразование практики массового обучения. От «волшебного фонаря» начала столетия и до микрокомпьютеров наших дней в педагогике неизменно присутствует течение, которое ориентируется на все расширяющиеся возможности ТСО. Подобно тому, полагают энтузиасты «технизации», как современный дом все больше и больше становится «машиной для жилья», насыщенная техническими средствами школа становится своего рода «машиной для обучения». В такой школе учитель будет потеснен.

Наконец появилось представление о педагогической технологии как о систематичном и последовательном воплощении на практике заранее спроектированного учебно-воспитательного процесса. Поскольку описание любого учебно-воспитательного процесса представляет собой описание некоторой педагогической системы, то педагогическая технология – это проект определенной педагогической системы, реализуемой на практике.

Благодаря представлению о педагогической технологии как проекте определенной педагогической системы, можно выделить следующие важные черты педагогической технологии. Это, во-первых, как было замечено выше, предварительное проектирование учебно-воспитательного процесса и последующее воспроизведение проекта в классе. Во-вторых, в отличие от ранее использовавшихся методических поурочных разработок, предназначенных для учителя, педагогическая технология предлагает проект учебно-воспитательного процесса, определяющий структуру и содержание учебно-познавательной деятельности самого учащегося. Третья черта педагогической технологии – процесс целеобразования. Если в традиционной педагогике цели задаются весьма нечетко, то в педагогической технологии это центральная проблема, рассматриваемая в двух аспектах:

диагностичного целеобразования и объективного контроля качества усвоения учащимися учебного материала;

развития личности в целом.

В-четвертых, нужно выделить важный принцип педагогической технологии – принцип целостности, структурной и содержательной, всего учебно-воспитательного процесса. Принцип целостности означает, что при разработке проекта будущей педагогической системы необходимо достичь гармоничного взаимодействия всех элементов ПС. При этом недопустимо внесение изменений в один из элементов ПС, не затрагивая соответствующей перестройкой другие. Например, при изменении цели образования, неизбежна трансформация его содержания и процессов обучения таким образом, чтобы они способствовали достижению поставленных целей.

Итак, в новом понимании педагогическая технология – это не просто использование технических средств обучения или компьютеров, -

«это выявление принципов и разработка приемов оптимизации образовательного процесса путем анализа факторов, повышающих образовательную эффективность путем конструирования и применения приемов и материалов, а также посредством оценки применяемых методов».

Светлана , 14 Июля 2013
Перечитываю свой коммент и самой смешно - напоминает годовой отчет директору школы ))) - Ну уж как смогла ))). По п.1. Я же предупредила - ну не педагог я)! Нюансы педагогической терминологии мне неведомы (свою бы не забыть))). По п.2. Совершенно верно, дети не знают (и не должны об этом знать), но врачи, физиологи и психологи об этом знают! И здесь наши мнения, к сожалению, разошлись(: вы рассуждаете как учитель, я - как медик. По п. 3. Безоговорочно сдаюсь, и признаю свою капитуляцию )))! Анатолий Иванович, спасибо Вам!
Аноним , 14 Июля 2013
Термин «образовательные технологии» — более ёмкий, чем «технологии обучения», ибо он подразумевает ещё и воспитательный аспект, связанный с формированием и развитием личностных качеств обучаемых.
С какого боку понятия (термины) крепятся-лепятся к реальной образовательной практик? Только для "приговаривания слов".
Аноним , 14 Июля 2013
По этим терминам аспиранты лепят-крепят свои работы)))
про Ето лучше не говорить)
Аноним , 13 Июля 2013
Порочность в сложившейся системе. Анапа - уникальный город по созданию подобного рода порочностей от окружения мэра (заместителя по вопросам соц. политики) до руководителей на местах (директоров,начальников). Продолжается отпущение грехов...
Из нескольких инсайдерских источников мне известно, что ЦБ осуществляла при господине Байдикове сбор наличных "на представительские расходы" от директоров школ (не всех). Знаю также, что одна из директоров (городская школа) заявляла об этом публично. Мол, если меня тронут - расскажу! И упоминала о тетради такого учета.
Аноним , 13 Июля 2013
Быкова может подробно рассказать о представительских расходах.
Аноним , 13 Июля 2013
Тетрадочка, скорее всего уже уничтожили. Читают Анапа про!
МВЛ , 15 Июля 2013
Дмитрий Байдиков награжден Благодарностью мэра Анапы На планерном совещании в администрации Дмитрий Байдиков, недавно оставивший пост начальника управления образования, был награжден Благодарностью мэра Анапы Сергея Сергеева и ценным подарком. Дмитрий Афанасьевич отмечен Благодарностью за многолетний высокопрофессиональный труд, активную жизненную позицию, значительный личный вклад в развитие системы образования муниципального образования город-курорт Анапа и совершенствование образовательной отрасли Анапы и Кубани. Награждение прошло под несмолкающие аплодисменты всех участников совещания.
Так это ритуал. И ЕТИ провожали "по состоянию здоровья" с благодарностями за вклад....и пожеланием увидеть в команде губернатора после лечения. Но произнося ритуальные фразы, знали ВСЁ!
Психолог , 13 Июля 2013
А гимназии, которые открывались при Байдикове? То на базе школ, то на базе детских садов. Будет ли проведена проверка их деятельности и соответствия образовательным стандартам РФ?
Аноним , 13 Июля 2013
Да, особенно на базе школ. Как объяснить существование по одному юридическому адресу школы №7 и гимназии"Эврика"? Отчуждение в пользу гимназии законно?
адвокат , 14 Июля 2013
Нет такого понятия "юридический адрес" в законах РФ.
Аноним , 14 Июля 2013
Действующее законодательство Российской Федерации не содержит определения понятия «юридический адрес», тем не менее, этот термин укрепился в деловой речи и даже присутствует иногда в официальных документах.В некоторых нормативных правовых актах Российской Федерации присутствует термин «юридический адрес». В частности, упоминание этого термина (без его расшифровки) содержится в законе Российской Федерации «Об исполнительном производстве» и некоторых других. Применение этого термина в упомянутых актах законодательства свидетельствует о низком уровне правовой подготовки российского законодателя.
анапчанин , 14 Июля 2013
А спортивная школа в п.Виноградном это вообще что то с чем то ... Моразм.
Аноним , 14 Июля 2013

Одним из первых документов, подписанный новым мером , было постановление 209 от 28.01.2013года и вступавший в силу с 01.01.2013 года о порядке организации деятельности учреждений доп. образования спортивной направленности. Документ заботливо был" состряпан" Ченцовой и Гузенко. Дела преследовались , якобы, благие : поставить работу в этой сфере на должный уровень. Но эти дамы так спешили , что документик вышел интересненький!! Помимо содержания в себе различного бреда и явных нарушений нормативных актов, то следуя этому документу все спортивные школы города должны готовить спортсменов в составы сборных команд ....... Республики Беларусь! И этот документ подписал наш мер! А наши доблестные чиновницы своим непрофессионализмом таким образом подставили главу. Из источников стало позднее известно, что за основу этого документа брался некий документ, скачанный из интернета. Вот так и работают наши чиновники : там стащут, тут скачают. Но основная цель этого документа - карательная. неугодных - снисвергнуть, подобострастных - возвести. к примеру. виды спорта, наиболее развитые в нашем городе, за исключением некоторых, стали оплачиваться гораздо ниже, чем те, которые не так известны и не столь многочисленны . Благо этот документ был отменен в мае этого года, но , как говорится, осадок остался .Некоторые пункты были отменены либо изменены, но оплата труда тренеров осталась в том же виде. И это на фоне волны развития спорта в нашей стране! Неужели глава города не в курсе того, какие документы выходят за его подписью. Доколе чиновники , подобно Гузенко и Ченцовой будут заниматься вредительской деятельностью.

Аноним , 14 Июля 2013
Вот это да! Вот это юмор! Хотя совсем в русле бурной деятельности Гузенко или , точнее, её имитации бурной деятельности.
Аноним , 14 Июля 2013
Какие бы приказы и постановления не издавала администрация, директор спортивной школы в Виноградном выполнять их не будет т.к.постоянно (последние 20 лет)нетрезв...
Буквально - бухой?:) Не может быть!
Аноним , 14 Июля 2013
Документы по объединению школы №7 и гимназии "Эврика" тоже предполагали из инета скачать? Даа, неизвестно куда бы их занесло, в ближнее или дальнее зарубежье?))
Аноним , 14 Июля 2013
Нам бы Батьку Лукашенко на год хотя бы, чтобы "перетрахивал" кадры. А то скоро для Замбии будем и спортсменов готовить и детей учить.
Аноним , 14 Июля 2013
В Анапе построят два детских сада и модульные пристройки к существующим КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, 11 февраля, /ИТАР-ТАСС КУБАНЬ/. Сегодня на совещании у главы администрации Анапы начальник управления образования Дмитрий Байдиков рассказал о перспективах развития системы дошкольного образования на территории города-курорта. Каждый год в Анапе увеличивается количество детей дошкольного возраста. Очередность в детские сады - самая большая в крае - 2887 человек, из них около тысячи детей готовы прийти в детсады уже сегодня. Поэтому сегодня много внимания уделяется увеличению количества мест в дошкольных учреждениях, сообщает пресс-служба муниципалитета. В 2012 году их число выросло на 120, в 2013 году планируется ввести дополнительно 327 мест – благодаря пристройкам-модулям к детским садам № 9 (Чембурка), 15 (Витязево) и 32 (Супсех) и реконструкции детских садов № 6 и 18 (Анапа), 24 (Джигинка), 34 (Просторный) и 25 (Виноградный). Также по договоренности с инвесторами в Анапе должно начаться строительство двух новых детских садов – на 250 и 220 мест, один из которых планируется ввести в эксплуатацию в текущем году, другой – в следующем. Миф или реальность?????
Аноним , 15 Июля 2013
Филофеева Н.Н. очень перспективная и достойная кандидатура. Хоть что-то изменилось в лучшую сторону.
Для загрузки изображений необходимо авторизоваться

Архив материалов