Мы представляем в Анапе Движение «Класс RAZVITIE»

В программе "Класс RAZVITIE" Юрий Громыко предлагает план действий с позиции России, адресованный классу развития - общественному классу, который должен стать передовым в XXI веке.

В первой серии Громыко обсуждает общественно-политическую ситуацию в России и мире. 

После переизбрания В.В. Путин сформировал новое правительство. Но в деятельности нового кабинета министров принципиальных изменений не наблюдается. Ключевые министры прошлого правительства переместились в Администрацию Президента и сохраняют влияние на министерства, которые возглавляли. 

Тем временем, ситуация кардинально изменилась. По миру прокатилась первая волна кризиса, которая продемонстрировала уязвимость российской экономики.
Несмотря на многочисленные форумы, саммиты и переговоры на высшем уровне, никаких принципиальных факторов, вызвавших кризис, устранено не было. Это означает, что вторая волна кризиса неизбежна. 

Юрий Громыко анализирует и сравнивает стратегии правительств США, Китая и России в преддверии надвигающейся второй волны кризиса, а также последствия, к которым эти стратегии приведут. 

В целом действия Правительства России нацелены на то, чтобы переждать вторую волну кризиса.
Но кризис -- это не волны колебаний цен на нефть. Кризис -- это изменение правил игры -- изменения миропорядка.

Поэтому, необходим план изменения места России в мире: изменение внешней политики, изменение техно-промышленного уклада, изменение социальной политики внутри страны.

3 Ноября 2012
Поделиться:

Комментарии

Во второй серии передач «Класс RAZVITIE» Юрий Громыко анализирует анатомию мирового кризиса и его базовые предпосылки:

- финансовый капитал «задушил» промышленный капитал;

- научно-технологическое развитие сдерживается в интересах крупных мировых корпораций;

- сформировано общество потребления.

Мы живем в период позднего модернизма (а не сверх- или пост- модерна). Каждый из нас ответственен за то, чтобы идти вперед, а не вязнуть в разных формах потребительства и варварства. Текущий момент можно назвать «Хоспис». Сможем ли мы из него вырваться?

В третьей серии передач «Класс RAZVITIE» Юрий Громыко предлагает конкретный план действия с позиции России в условиях надвигающейся второй волны кризиса.

Ситуация:

- конец гегемонии мировой долларовой системы;

- угроза развала ЕС;

- рост геоэкономической мощи Китая.

- угроза военного сценария.

Будет ли Россия оставаться страной полупериферии или может снова стать лидером мирового развития?

В этих условиях Россия должна предложить со своей позиции планетарный мобилизационный проект и мирный сценарий мирового развития.

В четвертой серии передач «Класс RAZVITIE» Юрий Громыко анализирует последствия действий Правительства для науки и промышленности России в долгосрочной перспективе:

- локализация западных сборочных производств;

- создание научных центров западных корпораций при российских вузах.

Последствия этого:

- разрушение российской фундаментальной науки, она просто окажется не востребована.

- деградация населения, ведь на сборочных производствах не требуется высококвалифицированный персонал;

- утрата суверенитета в связи с утратой собственной фундаментальной науки и промышленности.

Юрий Громыко предлагает конкретные решения, позволяющие осуществить России следующий шаг в научно-технологическом развитии и вернуться в числом мировых лидеров.

В пятой серии передач «Класс RAZVITIE» Юрий Громыко анализирует действия правительства по отношению к образованию:

- создание научных центров западных корпораций при российских вузах;

- встраивание российского высшего образования в западные образовательные рейтинги;

- планы по сокращению числа вузов.

В перспективе эта стратегия приведет к закреплению в России стратового общества при котором у большой части населения исчезнет доступ к высшему образованию. В результате полностью будет перекрыт канал социального роста, что приведет к обострению социальной ситуации.

Вместо того, чтобы "оптимизировать" высшее образование необходимо создавать университет нового поколения, опережающий мировой уровень. Необходимо внедрять опережающие образовательные технологии, которые есть в России.

Для загрузки изображений необходимо авторизоваться

Материалы категории
Pro-екты

Архив материалов